|
|
|
|
Учебный материал
РОССИЙСКОЙ КОЛЛЕКЦИИ РЕФЕРАТОВ (с) 1996
http://referat.students.ru; http://www.referats.net; http://www.referats.com
Р?ВНЕНСЬКИЙ ?НСТИТУТ СЛОВ'ЯНОЗНАВСТВА
КИ?ВСЬКОГО ?НСТИТУТУ "СЛОВ'ЯНСЬКИЙ УН?ВЕРСИТЕТ"
КОНТРОЛЬНА РОБОТА З ДИСЦИПЛ?НИ "ОСНОВИ ЖУРНАЛ?СТИКИ" НА ТЕМУ:
"ЖУРНАЛ?СТИКА ЯК СИСТЕМА ЗАСОБ?В МАСОВО? ?НФОРМАЦ??"
Виконала:
студентка III курсу,
факультету м?жнародних в?дносин
слов'янських кра?н,
спец?альн?сть: м?жнародна ?нформац?я
Р?ВНЕ 2000
ЗМ?СТ:
1. ВСТУП
2. ЗМ?, ?Х СТРУКТУРА
А. ?НФОРМАЦ?ЙНИЙ ПОТ?К, ЙОГО СТРУКТУРА
Б. СИСТЕМА ЗМ?
В. СТРУКТУРА ТА ОСОБЛИВОСТ? ВИД?В ЗМ?
3. МАСОВА ?НФОРМАЦ?Я ТА ЗМ?. ТЕНДЕНЦ?? РОЗВИТКУ ЗМ?
4. ПРОБЛЕМИ СИСТЕМИ ЗМ?
5. РЕЗЮМЕ
ВСТУП
Усе те, що ма?, чим багате сусп?льство, що необх?дно для його життя ? розвитку, люди створюють сво?ю працею. Вони вступають один з одним в р?зного роду стосунки, утворюють соц?альн? сп?льност?, керуються у сво?й д?яльност? певними ?деями, нормами, принципами.
Що стосу?ться сучасного стану нашого сусп?льного життя, то саме в?д того, як п?дготовлен? люди для виконання тих або ?нших виробничих, соц?ально-пол?тичних ? духовних функц?й, наск?льки вони усв?домлюють характер вир?шуваних завдань, як вони орган?зован? в р?зних кл?тинах соц?ального орган?зму, як вони вза?мод?ють, наск?льки точно узгоджують сво? вчинки ?з сусп?льними вимогами ? принципами, нормами права ? морал?, передус?м, ? залежить доля розбудови громадянського сусп?льства, зд?йснення ?де? державност?.
Людина в сусп?льств? не т?льки суб'?кт, але й об'?кт управл?ння.
Функц?онування ? розвиток сусп?льства складаються, по сут?, ?з св?домих творчих д?й м?льйон?в людей. Зв?дси незвичайна складн?сть, в?дпов?дальн?сть управл?ння людьми, особливо в умовах перех?дного пер?оду. Воно включа? рац?ональну орган?зац?ю ?х прац?, ?х економ?чного, соц?ально-пол?тичного ? духовного життя, пол?тично? культури, дотримання норм права ? морал?.
Людина в сусп?льств? одночасно ? суб'?ктом ? об'?ктом виховання. Виховний вплив на людину зд?йсню?ться ? в рамках вс??? соц?ально? системи, ? в рамках духовно? сфери сусп?льства.
Мова йде про те, щоб розкрити перед людиною сенс ?? власного буття, основн? тенденц?? ?сторичного процесу, навчити ?? самост?йно мислити, приймати правильн? р?шення.
Владн? структури можуть розраховувати на стаб?льне становище лише у тому випадку, коли вони будуть прид?ляти достатню увагу не т?льки економ?чному, але й духовному розвитку сусп?льства. Для реал?зац?? ц??? мети будь-яке сусп?льство створю? в?дпов?дн? орган?зац??, служби ? центри. З'являються ? спец?альн? канали, по яких ц?нн?сн? установки можуть бути донесен? до широких верств населення. Таких канал?в немало: пол?тичн?, громадськ? парт??, орган?зац?? й рухи, заклади культури, первинн? формальн? й неформальн? групи, школа ? церква, преса ? телебачення, рад?омовлення ? к?нематограф тощо.
У р?зних сусп?льних систем р?зний ? наб?р засоб?в, канал?в ? метод?в духовного впливу на св?дом?сть особи. Виб?р ?х залежить в?д ц?лей, спрямованост? ? сут? сусп?льного виховання. Але, безсумн?вно, найб?льш оперативним, дох?дливим ? д?йовим каналом формування громадсько? думки (як фундаменту духовного впливу на св?дом?сть мас) ? система засоб?в масово? ?нформац?? - преса, телебачення, рад?о, документальне к?но, нов? види ауд?ов?зуальних комун?кац?й тощо.
ЗМ?, ?Х СТРУКТУРА
?НФОРМАЦ?ЙНИЙ ПОТ?К, ЙОГО СТРУКТУРА
Для нормального функц?онування будь-яко? соц?ально? системи необх?дний безперервний пот?к ?нформац??. В?н в?дпов?дно ор??нту? кожну особу ? трима? ?? у стан? ?нформац?йно? насиченост?. Кожна людина з? свого боку пост?йно знаходиться в ?нформац?йному потоц?. Адже лише за умови безперервного ?нформац?йного сп?лкування ?з зовн?шн?м середовищем людина здатна продуктивно мислити й активно д?яти. При цьому почувати себе впевнено вона може лише тод?, коли ?? св?дом?сть в?добража? сусп?льне, або, в усякому раз?, приведене у певне сп?вв?дношення до нього.
?нформац?йний пот?к неоднор?дний. Якщо розглядати його структуру, то одразу ж можна вид?лити два основних компонента: орган?зовану (оф?ц?йну) ? неорган?зовану (неоф?ц?йну) ?нформац?ю.
П?д орган?зованою ?нформац??ю ми розум??мо будь-як? пов?домлення (пот?к пов?домлень), що виходять ?з ?нституац?йних джерел сусп?льства. П?д неорган?зованою - ту, що надходить у розпорядження особи стих?йно, поза контролем громадських орган?зац?й; до не? можна в?днести м?жособист?сн? форми ?нформац?йного сп?лкування, а також чутки, анекдоти, ?нформац?ю закордонних джерел тощо.
Орган?зована ?нформац?я пос?да? пан?вне становище у стаб?льно функц?онуючому сусп?льств?. Вона ? основою формування громадсько? думки, в?дпов?да? на головн? ?нформац?йн? потреби особи. Межа м?ж цими двома компонентами ?нформац?йного потоку дуже рухома ? прозора. Значення ? ефективн?сть орган?зовано? ?нформац?? прямо пропорц?йн? ?? правдивост?, актуальност?, об'?ктивност?, соц?альн?й спрямованост? тощо. Якщо оф?ц?йн? пов?домлення не дають в?дпов?д? на питання, як? хвилюють особу, роль неорган?зовано? ?нформац?? зроста?, ? навпаки.
СИСТЕМА ЗМ?
Масово-?нформац?йний пот?к, як ? особа, функц?онують у певному соц?альному середовищ?, де вир?шальними ? виробнич? в?дносини. Вони впливають не лише на людину, але й на вс? складов? частини феномена, яким ? масово-?нформац?йний пот?к.
У схем? вид?лен? значення ? роль системи засоб?в масово? ?нформац??. Соц?альний зм?ст преси, телебачення, рад?омовлення й ?нших засоб?в масово? ?нформац?? не т?льки прямо форму? громадську думку, але й справля? великий вплив як на ?нш? компоненти потоку, так ? на соц?альну д?йсн?сть.
Уся система ЗМ? - це зас?б зд?йснення ?диного процесу поширення ?дей, вчень, теор?й, сусп?льне значущо? ?нформац??, виховання соц?альних почутт?в , звичок.
Спробу?мо встановити характер, загальн? риси, внутр?шню структуру системи ЗМ?, вза?мов?дносини ?? складових частин.
Критер??м визначення будь-яко? системи служить наявн?сть ряду ?стотних ознак, властивих саме дан?й систем?.
Система засоб?в масово? ?нформац?? - це ?дн?сть в?дпов?дних компонент?в, як? виникають в р?зн? ?сторичн? пер?оди (спочатку преса, пот?м к?но ? рад?о, ?, нарешт?, телебачення).
СТРУКТУРА ТА ОСОБЛИВОСТ? ВИД?В ЗМ?
Отже, засоби масово? ?нформац?? (ЗМ?) - це сво?р?дна система, що охоплю? пер?одичн? друкован? видання, рад?о-, теле-, в?део-програми, к?нохрон?кальн? програми, ?нш? форми пер?одичного поширення масово? ?нформац??.
Зг?дно ?з законодавством Укра?ни, друкованими засобами масово? ?нформац?? ? пер?одичн? друкован? видання (преса) - газети, журнали, бюлетен? тощо ? разов? видання з визначеним тиражем; ауд?ов?зуальними засобами масово? ?нформац?? ?: рад?омовлення, телебачення, к?но, звукозапис, в?деозапис тощо.
В епоху ?нформац?йного споживання в?дбува?ться бурхливий розвиток системи ЗМ?. При цьому ?? ядро складають газетн? ? журнальн? редакц??, видавництва, студ?? рад?о ? телебачення з ?х р?зноман?тною продукц??ю. Але до ЗМ? по праву належать вже й ?нформац?йн? служби (телеграфн? агентства, агентства преси, рекламн? бюро, прес-служби, агентства пабл?к р?лейшнз, профес?йн? журнал?стськ? клуби ? асоц?ац??).
Останн?м часом до системи