1
Учебный материал
РОССИЙСКОЙ КОЛЛЕКЦИИ РЕФЕРАТОВ (с) 1996
http://referat.students.ru; http://www.referats.net;
http://www.referats.com
"Утверждаю"
Рассмотрена и утверждена
Начальник военной кафедры ИГУ на
заседании предметно
полковник Н.Кузнеченков
методической комиссии
Протокол ?____
"__"___________199__ г.
от "__"_________199__ г.
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
по общей
тактике
(ВУС
030403)
ТЕМА ? 13 Боевая готовность подразделений и частей
УЧЕБНАЯ ЦЕЛЬ:- знать, что такое боевая готовность, чем она
достигается
- уметь определять степени боевой
готовности и их
содержание действовать при их введении;
- воспитывать способность мобилизовать подчиненных
на
поддержание высокой боевой готовности.
Общие организационно- методические указания
Занятие проводится в тактическом классе в составе
учебного взвода
Форма проведения- лекция
Занятие начать с объявления темы и учебных целей
занятия, проверить подготовленность студентов к занятию и
увязать пройденный материал с содержанием настоящего занятия.
Для чего в течении 10 мин. провести летучку по теме ' Правила
ведения рабочей карты командира, сокращенные обозначения,
применяемые на картах, схемах и в других документах'.
В ходе лекции уделить внимание уяснению обучаемыми
понятий, что такое боевая готовность, чем она достигается. Дать
под запись степени боевой готовности и их содержание.
В конце занятия подвести итоги, ответить на
вопросы, возникшие входе занятия, дать задание на
самоподготовку.
Время: 2 часа.
УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ
Введение.......................................................
........................................5 мин.
1. Понятие о боевой готовности. Чем достигается постоянная
боевая
готовность подразделений и
частей..................................................5 мин.
2. Степени готовности, и их содержание. Обязанности
военнослужащего по тревоге.
Экипировка.....................................................
....... 10 мин.
3. План подъема подразделения по тревоге. Порядок выхода
khwmncn состава в парк, на склад, в пункт сбора
..................................25 мин.
4. Объем и последовательность выполнения работ по приведению
вооружения в боевую
готовность...............................................40
мин.
Заключительная
часть....................................................5 мин.
Задание на
самоподготовку
1. Изучить теоретический материал лекции.
2. Быть в готовности в начале последующего занятия в течении
10 мин. написать летучку по теме 'Степени боевой готовности и
их содержание'.
Литература: Методические пособие по обучению артиллерийских
частей и подразделений действиями при приведении их в боевую
готовности.
Введение
Кардинальная смена нашим государством своего
внешнеполитического курса обусловила ликвидацию противостояния
в мире двух примерно равных по военно-стратегическому
потенциалу военно-политических группировок. Это послужило
причиной определенного ослабления международной напряженности и
снижения опасности возникновения войны, позволило говорить об
окончании периода 'холодной войны'. Но в мире еще не сложилось
гарантий необратимости позитивных процессов в ослаблении
международной напряженности. Далеко еще не устранена
возможность нового витка обострения в будущем противоборства
государств и их коалиций за достижение своих экономических,
политических, социальных и других интересов. Остаться в стороне
в этом противоборстве нам, вряд ли, удастся. В этих условиях
мы, проводя активную миролюбивую политику, вынуждены в то же
время поддерживать свою оборону на уровне современных
требований, укреплять боевую мощь Вооруженных Сил. Выполнению
этой задачи во многом определяется высокой бдительностью,
постоянной боевой готовности соединений, частей, подразделений.
1. ПОНЯТИЕ О БОЕВОЙ ГОТОВНОСТИ. ЧЕМ ДОСТИГАЕТСЯ ПОСТОЯННАЯ
БОЕВАЯ ГОТОВНОСТЬ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ И ЧАСТЕЙ.
Под боевой готовностью военная наука понимает
способность частей и подразделений различных родов войск в
предельно короткие сроки осуществить всестороннюю подготовку,
организованно вступить в бой с противником и при любых условиях
обстановки выполнить поставленную задачу.
Боевая готовность- количественное и качественное
состояние войск, определяющее степень их готовности в любых
условиях обстановки начать решительные боевые действия всеми
имеющимися у них силами, средствами и успешно выполнить боевую
задачу.
Высокая боевая готовность- главный качественный
показатель состояния войск и сил флота. Она определяет степень
военной бдительности личного состава, его подготовленности к
выполнению боевых задач в любой момент, даже в самых
неблагоприятных условиях, в том числе и с применением
противником ракетно-ядерного оружия. Такая готовность не может
носить временный, сезонный характер или же застыть на каком-то
определенном уровне.
В боевой готовности нет и не может быть
второстепенного, несущественного. Здесь все имеет свое
совершенно определенное значение, все жизненно важно. Это и
onmrmn. Ведь речь идет о святая святых- безопасности нашей
великой Родине. И тут не может быть места даже отдельным фактам
благодушия и беспечности воинов, малейшего притупления
бдительности и недооценок имущества реальной опасности.
Боевая готовность охватывает все новые стороны жизни
и деятельности Вооруженных Сил, в ней, как в фокусе,
сосредоточены огромные усилия и материальные затраты народа на
оснащение армии современным оружием и техникой, сознательность,
обученность и дисциплина всех военнослужащих, искусство
командного состава и многое другое. Она является венцом
воинского мастерства в мирное время, предопределяет победу в
войне.
Уровень боевой готовности соединений и частей
находится в большой зависимости от:
- боевой подготовки войск в мирное время
- мобилизационной готовности соединений и частей сокращенного
состава и кадра
- профессиональной подготовки командиров и штабов
- исправного состояния техники и вооружения
- обеспечности материальными ресурсами
- состояния дежурных средств, находящихся на боевом дежурстве
Основу боевой готовности войск и сил флота
составляют высокая боевая выучка личного состава, умение
воевать по- современному, добиваться решительной победы над
сильным, хорошо вооруженным и обученным врагом. Эти качества
формируются и отрабатываются до мастерства в ходе учений,
занятий, тренировок, тренажей по тактической, технической,
тактико- специальной подготовки.