|
|
|
|
Реферат
По теме: " Сюжет та ?стор?я створення роману Панаса Мирного
" Х?ба ревуть воли, як ясла повн?? ""
Л?цей " ?нтелект "
10 - В
М?хальов Максим
16 Октября 1997 г.
"Х?БА РЕВУТЬ ВОЛИ, ЯК ЯСЛА ПОВН?"
?стор?я створення роману. У 1872 р. Панас Мирний ви?хав
у службових справах з Полтави до Гадяча, де у св?й час навчався
? працював у пов?товому суд?. По дороз? в?зник розпов?в йому
ц?каву ?стор?ю про м?сцевого розб?йника Василя Гнидку, якого
недавно в?дправили на каторгу. Доля с?льського чесного парубка,
що ста? на хибний шлях, зац?кавила молодого письменника, ? в?н
написав нарис "Подор?жжя в?д Полтави до Гадячого" (1872), який
1874 р. було надруковано у льв?вському журнал? "Правда". Однак
письменник на цьому не заспоко?вся, в?н задумався над причинами,
як? призвели Гиндку до розб?йництва, написав художн?й тв?р про
"безталанну дитину свого в?ку" ? назвав його "Ч?пка" (1872). Руко-
пис пов?ст? прочитав ?ван Б?лик (старший брат письменника ?ван
Рудченко, в?домий л?тератор, фольклорист, критик) ? порадив
соц?альне вмотивувати його вчинки. Поради були слушними, ? бра-
ти прийнялися за поширення ? удосконалення твору; було зд?йс-
нено к?лька редакц?й ? 1875 р. п?д назвою "Х?ба ревуть воли, як
ясла повн??" подано до цензури. Однак роман не був надрукований
у зв'язку з опубл?куванням Емського акта (1876) про повну забо-
рону друкування твор?в укра?нською мовою. Тод? письменник
переслав роман у Женеву до дядька Лес? Укра?нки М. Драгома-
нова, де за його сприянням у 1880 р. тв?р було надруковано. До
революц?? роман друкувався у Львов? (1887) ? в Ки?в? (1903, 1905),
але в Ки?в? - п?д назвою "Пропаща сила".
Тема. Сюжет. Особливост? композиц??. Роман Панаса Мирного
та ?вана Б?лика "Х?ба ревуть воли, як ясла повн??" багатоплано-
вий. У ньому в?дображено життя укра?нського селянства протя-
гом к?лькох покол?нь-в?д заселення п?вденних степ?в ? закр?па-
чення с?л до реформи 1861 р. ? введення пореформених порядк?в.
Найб?льше ж уваги автори прид?лили висв?тленню передреформе-
ного пер?оду, самого процесу розкр?пачення селян ? введенню зем-
ських порядк?в у кра?н?. Письменники переконливо показали, що
селяни були обдурен?, що реформа не принесла справжньо? вол?,
?? було зд?йснено в ?нтересах пом?щик?в та кап?тал?ст?в. Це й при-
вело народн? маси до шукання виходу з нестерпного становища,
викликало стих?йний протест, який вилився в численн? повстання
проти безправ'я ? нового гноблення.
Роман склада?ться з чотирьох великих частин, кожна з яких
под?ля?ться на розд?ли, ?х у твор? тридцять. Кожна частина ? роз-
д?л мають св?й зм?ст ? композиц?йну завершен?сть. У перш?й части-
н? йдеться про дитяч? ? юнацьк? роки головного героя Ч?пки, у дру-
г?й подано ?стор?ю села П?сок за п?втораста рок?в, третя продов-
жу? розпов?дь про тяжку долю селянського бунтаря, а остання
знайомить читача з його трагед?йним к?нцем. Под?? в роман? розгор-
таються к?лькома сюжетними л?н?ями: життя, боротьба ? шукання
соц?ально? справедливост? Ч?пки; житт?вий шлях Максима ?удзя,
змалювання його морального занепаду: зображення процесу закр?-
пачення, кр?посницького свав?лля, царсько? реформи ? народних
рух?в проти гноблення на вс?х етапах розвитку села П?сок. Важли-
ничи ? також менш? сюжетн? л?н??: ?стор?я династ?? пан?в Поль-
ських. житт?вий ?плях товариша Ч?пки Грицька, матер? Ч?пки
Мотр?, дружини Гал?.
Пол?? в роман? в?дбуваються не в хронолог?чн?й, а в лог?чно-
психолог?чн?й посл?довност?. З головним геро?м твору ми знайо-
мимоси, коли ранньою весною в?н, с?льський парубок, ?де оглядати
свою ниву, де зустр?ча?ться з "польовою цар?вною"-д?вчиною
Галею, а пот?м йде розпов?дь про його дитяч? роки, працю за п?д-
пасича ? те, як в?н ста? господарем. Про д?д?в ? батьк?в Ч?пки ? Мак-
сима йдеться не в перш?й, а в друг?й частин?. Кр?м того, у твор?
багато спогад?в ? згадок персонаж?в, вставних еп?зод?в, пейзаж?в,
опис?в, масових сцен, розпов?дей, як? поширюють панораму зобра-
ження ссли??ськиго життя, дають соц?ально-психолог?чну мотивац?ю
вчинкам персонаж?в, ?х повед?нц?. Екскурс у минуле в другий части-
н? роману, ясна р?ч, гальму? розвиток основних под?й, дуже поши-
рю? експозиц?ю, однак да? багатющий матер?ал для характери-
стики головних персонаж?в, можлив?сть авторам в?добразити спо-
конв?чну боротьбу народних мас за волю, за людськ? права. Пер-
ший серйозний конфл?кт Ч?пки з м?сцевою владою - це еп?зод,
коли у нього в?дбирають землю, якою його мат?р над?лила громада.
Це й становить зав'язку твору. Молодий дбайливий господар
шука? справедливост?, спод?ва?ться знайти захист у суд?, але
скр?зь кругова порука ? кривда, що й приводить його до стих?йного
бунтарства. Талановитий юнак боляче сприйма? граб?жницький
характер розкр?пачення ? см?ливо захища? кр?пак?в п?д час бунту.
Щоб помститися кривдникам, в?н ста? на шлях розбою, "р?вня?
б?дних з багатими". Але сильна натура не може в?дразу впасти.
До чесного життя поверта?ться Ч?пка п?сля одруження з Галею.
Односельц? обирають його членом земсько? управи, в?н хоче бути
корисною для громади людиною. Однак для пов?тових земських
д?яч?в в?н виявився небезпечним, ? його незаконно виключають ?з
земства через "неблагонад?йн?сть". "Як сто зм??в разом ужалило
його серце"-таким пор?внянням п?дкреслюються переживання
Ч?пки. Боротьба з земським панством ? губернськими чиновниками
"за правду" ? кульм?нац??ю в твор?. Перемагають хитр? ? п?д-
ступн? вороги. Ч?пка знову ста? на хибний шлях розб?йництва, схо-
диться з злочинним товариством; життя зробило його жорстоким.
Арешт ? заслання Ч?пки до Сиб?ру, траг?чна загибель Гал?-його
дружини-така розв'язка твору.
Як бачимо, композиц?я роману складна, кожна складова частина
?? п?дпорядкована розкриттю причин, чому кращ? люди з народу
стають злод?ями, розб?йниками, власне "пропащою силою".