Билеты и ответы по биологии. 9 класс(Анатомия).
По учебнику 'Биология. Человек.' А.С.Батуев, И.Д. Кузьмина.
Билет ?1.
1. Что изучает анатомия человека? Назовите другие науки, изучающие
человеческий организм? Стр. 3-4
2. Витамины, их роль в обмене веществ. Способы сохранения витаминов
в продуктах питания. 38
Ответы:
1. Назвать и охарактеризовать научные дисциплины, изучающие человека.
Анатомия - наука о строении и форме целого организма, систем органов и
его отдельных органах, его тканей и клеток.
Физиология - наука о жизненных функциях целого организма ,его
отдельных клеток, органах и их систем.
Гигиена - наука о сохранении и укрепления здоровья человека,
правильной организации его быта, труда и отдыха.
Психология - наука об общих закономерностях психических процессов и
индивидуально- личностных свойствах конкретного человека.
2. Витамины, и их роль в организме человека.
Витамины поступают в организм вместе с пищей животного и растительного
происхождения, а некоторые синтезируются в организме человека.
Недостаточное количества какого-либо витамина или полное его
отсутствие приводит к авитаминозу, если в организме переизбыток
витаминов это также приводит к серьезному заболеванию -
гипервитаминозу.
Витамины играют большую роль в организме человека, они участвуют в
образовании ферментов, ускоряют биохимические процессы, повышают
активность ферментов, влияют на деятельность жизненно важных органов,
на обмен веществ, на рост, развитие и формирование костей.
Способы сохранения витаминов в продуктах
Сохранение витаминов в продуктах питания зависит от их кулинарной
обработки, условий и продолжительности хранения.
Блюдо, приготовленное из свежих овощей, нужно сразу употреблять в
пищу, они не подлежат длительному хранению, так как происходит
разрушение витаминов и веществ.
При длительной варке большая часть витаминов разрушается. Замороженные
овощи также следует сразу помещать в кипящую воду, так как при
длительном оттаивании витамины разрушаются. Варить овощи надо недолго,
под крышкой в эмалированной посуде. Овощи чистить и нарезать нужно
непосредственно перед употреблением, хранить очищенные овощи нельзя,
так как например, витамин С разрушается при соприкосновении с
воздухом.
Билет ?2.
1. Выделение. Какие органы выполняют выделительную функцию? Строение
мочевыделительной системы. 40-41
2. Назовите приёмы оказания первой помощи при остановке дыхания,
обоснуйте их. Стр91-92
Ответы:
1. Охарактеризовать строение и функции выделительной системы человека.
Выделительная система - совокупность органов, выводящих из организма
человека избыток воды, конечные продукты обмена веществ ( углекислый
газ, мочевина, мочевая кислота и др. ), а также соли и чужеродные
вещества. Выделительные функции у человека выполняют почки, легкие,
печень, толстая кишка, кожа. Легкие удаляют из организма диоксид
углерода и воду, печень - желчные пигменты ( продукты расщепления
гемоглобина), толстая кишка - соли кальция и тяжелых металлов, кожа -
воду, мочевину, соли натрия и др. Однако основным органом выделения
bk~rq почки, выводящие воду, мочевину, мочевую кислоту, креатин,
соли.
Мочевыделительная система
1) Две бобовидные почки
2) Два мочеточника
3) Мочевой пузырь
4) Мочеиспускательный канал
Функции мочевыделительной системы - выводить продукты обмена веществ в
виде мочи.
почка
почка
мочеточник
мочеточник
мочевой
пузырь
мочеиспускательный
канал
2. Приёмы оказания первой помощи при остановке дыхания
В ряде случаев нетрудно устранить причину , мешающую поступлению
воздуха в легкие. Своевременно принятые меры приводят к нормализации
дыхания пострадавшего. Если этого не произошло и дыхание прекратилось,
необходимо немедленно приступить к искусственному дыханию.
Искусственное дыхание
Наиболее просто осуществлять дыхание 'рот в рот' или 'рот в нос'.
Пострадавшего кладут на спину, а под лопатки подкладывают валик из
одежды. Голову откидывают назад так, чтобы шея с подбородком
составляла одну линию. Оказывающий помощь становится на колени сбоку
от пострадавшего, поддерживая его голову за темя и под шею. Он сначала
делает глубокий вдох, затем свой воздух выдыхает , нагнетая его в рот
пострадавшего. Эта процедура осуществляется 12-20 раз в минуту. Если
рот пострадавшего открыть не удается , воздух закачивают через нос,
зажимая рукой рот. Искусственное дыхание, не прерывая ни на минуту,
производят 1-2ч, до восстановления самостоятельного устойчивого
дыхания.
При ранениях грудной клетки транспортировка пострадавшего
осуществляется в полусидячем положении с наклоном в сторону
повреждения или лежа на раненом боку.
При отсутствии пульса продолжается искусственное дыхание и
одновременно приступить к проведению наружного массажа сердца.
Наружный (прямой) массаж сердца поддерживает кровообращение.
Оказывающий помощь накладывает на нижнюю часть груди ( 48)
пострадавшего обе руки друг на друга ладонями вниз и ритмично 60-80
раз в минуту надавливает вертикально вниз. После каждого надавливания
отнимает руки, чтобы грудная клетка расширялась, а сердце наполнилось
кровью.
Целесообразнее оказывать помощь вдвоем поочередно, делая массаж сердца
и искусственное дыхание, меняясь через 5-10 мин, причем одно вдувание
и 5 надавливаний. Если один - после 2 глубоких вдуваний - 15
надавливаний на грудную клетку.
Билет ?3
1. Каково значение воды и минеральных солей в организме человека ?
Их источники ? Стр116
2. Рассмотрите под микроскопом готовые микропрепараты тканей и
найдите среди них мышечные.____
Ответы:
1. Минеральные соли - хлорид натрия, хлорид калия и др. -
играют важную роль в распределении воды между клетками и
межклеточным веществом. Отдельные химические элементы:
кислород, водород, азот, сера, железо, магний, цинк, йод,
фосфор участвуют в создании жизненно важных органических
соединений.
Значение и функции воды:
1) Универсальный растворитель
2) Транспортировка: вода обеспечивает транспорт (передвижение)
веществ в организме.
3) Терморегуляторная- предохраняет организм от перегрева и
переохлаждения.
4) Необходима для гидролиза и окисления белков, углеводов, жиров
(высокомолекулярных органических соединений).
5) Функции воды во многом определяются химической природой
(дипольный характер строения молекул, полярность молекул и способность
образовать водородные связи).
Значение воды в организме очень велико. Вода необходима для
растворения большинства химических соединений, находящихся в
организме. Переработка различных питательных веществ и выделение
продуктов распада возможны только при достаточном количестве воды.
Вода составляет около 65% массы в организме. Значительное количество
воды человек выделяет вместе с мочой, потом, а так же в виде водяных
паров , содержащихся в выдыхаемом воздухе. Эти потери должны